ÖĞRETMENİNE YETERİ DEĞERİ VERMEYEN TOPLUMLARIN İSTİKBALE EMİN ADIMLARLA YÜRÜMESİ MÜMKÜN DEĞİLDİR.

Bu kapsamda atılması gereken adımlar şunlardır:

Öğretmenin yetiştirlmesi ve istihdam süreci

Bir
Uzun vadede Öğretmen yetiştirmek üzere atılması gereken ilk adım öğretmen yetişmek için kurgulanmış Öğretmen Anadolu Liseslerinin yeniden açılarak Yüksek Öğretimle koordineli olarak öğretmen yetişdirmeye yönelik ciddi bir planlamanın yapılması

İki
Kısa vadede atama bekkeyen genç öğretmenleri ücretli öğretmenlik usulü ile karın tokluğuna çalıştırılmaktan vazgeçerek en az 40 bin yeni öğretmen alımının yapılması ve tüm öğretmenlerin kadrolu olması.

Öğretmenlerin ekonomik hakları

Üç
Emekli olmak isteyen ancak geçim şartlarının zor olmasından dolayı maaşlarında meydana gelecek ciddi düşüşü hesap ederek çalışmak zorunda kalan öğretmenler dikkate alınarak söz verilen ancak hayata geçirilmeyen 3600 ek göstergenin verilerek emekli maaşlarında düzenlemeye gidilmesi.

Dört
Öğretmenlerin daha yılın beşinci ayından itibaren yüzde yirmilik vergi dilimine girerek ilk altı aylık dönem için verilen zammın boşa çıktığı ve maaşların enflasyon oranı karşısında eridiği gözönüne alınarak adil bir vergi dilimi düzenlemesine gidilmesi ve zam oranının sadece yüzdelik dilimlere sıkıştırılmadan refah payından da düşen hakkın maaşlara yansıtılması.

Öğretmenin özlük hakları

Beş
Öğretmenlik Meslek Kanunun bir an önce hazırlanarak öğretmenlerin toplum nazarındaki itibarının sağlanmasına yönelik adımların atılması.

Altı
Salgın sürecinde yapılan aşılama sürecinde risk faktörü dikkate alınarak öğretmenlere öncelik verilmesi.

SONUÇ

Yukarıda belirtilen hususlar siyasi irade tarafından ivedilikle hayata geçirilerek kendine güvenle donanımlı bir mahiyette yetiştirilmesi gereken öğrencilerimizi emanet ettiğimiz öğretmenlerin ekonomik ve özlük hakları iyileştirimelidir.

Mustafa Güçlü
Anadolu Eksen Genel Başkanı